Dagelijkse activiteiten (ADL) is een term die in de gezondheidszorg wordt gebruikt om te verwijzen naar de dagelijkse zelfzorgactiviteiten van mensen. Het concept van ADL’s werd oorspronkelijk in de jaren vijftig voorgesteld door Sidney Katz en zijn team in het Benjamin Rose Hospital in Cleveland, Ohio, en is sindsdien door verschillende onderzoekers aangevuld en verfijnd. Gezondheidswerkers gebruiken vaak het vermogen of het onvermogen van een persoon om ADL’s uit te voeren als een meting van hun functionele status, met name met betrekking tot mensen na een blessure, met een handicap en ouderen. Jongere kinderen hebben vaak hulp van volwassenen nodig om ADL’s uit te voeren, omdat ze nog niet de vaardigheden hebben ontwikkeld die nodig zijn om ze zelfstandig uit te voeren.

Veel voorkomende ADL’s zijn onder meer onszelf voeden (koken), baden, aankleden, verzorgen, werken, huis poetsen / schoonmaken, jezelf schoonmaken na ontlasting en vrije tijd. Een aantal nationale onderzoeken verzamelt gegevens over de ADL-status van de bevolking. Hoewel er basisdefinities van ADL’s zijn gesuggereerd, kan de specifieke vorm van een specifieke ADL voor elk individu verschillen. Adaptieve apparatuur en apparaten kunnen worden gebruikt om de onafhankelijkheid bij het uitvoeren van ADL’s te vergroten en te vergroten.

ADL’s verwijzen naar de meest elementaire levensfuncties. De eerste zin in de vorige paragraaf eindigt met “vrije tijd” of vollediger “vermogen om gebruik te maken van vrije tijd”. Het is meestal gemakkelijk om de binaire keuze JA / NEE te maken met betrekking tot ‘kan iemand zichzelf voeden’, hoewel er zelfs hier graduaties zijn. Maar de vraag “kan iemand vrijetijdsbesteding gebruiken?” leidt niet gemakkelijk tot een binaire keuze JA / NEE, en dus is de meting van “vrije tijd” erg problematisch. “Inzetbaarheid” is zelfs nog problematischer. Duidelijk kwantificeerbare ADL’s verwijzen naar zeer basisvaardigheden, terwijl variabelen van “kwaliteit van leven” nog niet zijn gekwantificeerd.

Basis-ADL’s

Basis-ADL’s bestaan ​​uit zelfzorgtaken, waaronder:

• Baden en douchen
• Persoonlijke hygiëne en verzorging (inclusief tanden poetsen / haar borstelen / kammen / stylen)
• Dressing
• Toilethygiëne (naar het toilet gaan, zichzelf schoonmaken en weer opstaan)
• Functionele mobiliteit, vaak “transfereren” genoemd, gemeten aan de hand van het vermogen om te lopen, in en uit bed te komen en in en uit een stoel te stappen; de ruimere definitie (van de ene plaats naar de andere gaan tijdens het uitvoeren van activiteiten) is nuttig voor mensen met verschillende fysieke capaciteiten die zich nog steeds zelfstandig kunnen verplaatsen.
• Zelfvoeding (niet inclusief koken of kauwen en slikken)

Basis ADL’s omvatten de dingen die veel mensen doen als ze ’s ochtends opstaan ​​en zich klaarmaken om het huis uit te gaan: uit bed gaan, naar het toilet gaan, in bad gaan, zich kleden, verzorgen en eten.

Er is een hiërarchie in de ADL’s: “… de functie voor vroegtijdig verlies is hygiëne, de functies voor middelmatig verlies zijn toiletgebruik en voortbeweging, en de functie voor laat verlies is eten. Wanneer er slechts één overgebleven gebied is waarin de persoon zich bevindt onafhankelijk is, is er een kans van 62,9% dat het eet en slechts een kans van 3,5% dat het hygiëne is. “

Instrumentele ADL’s

Instrumentele activiteiten van het dagelijks leven (IADL’s) zijn niet nodig voor fundamenteel functioneren, maar ze laten een individu zelfstandig leven in een gemeenschap:

• Het huis schoonmaken en onderhouden
• Geld beheren
• Verhuizen binnen de gemeenschap
• Maaltijden bereiden
• Winkelen voor boodschappen en benodigdheden
• Het nemen van voorgeschreven medicijnen
• Gebruik van de telefoon of andere vorm van communicatie

Ergotherapeuten evalueren IADL’s vaak bij het voltooien van patiëntbeoordelingen. De American Occupational Therapy Association identificeert 12 soorten IADL’s die samen met anderen kunnen worden uitgevoerd:

• Zorg voor anderen (inclusief het selecteren en begeleiden van zorgverleners)
• Verzorging van huisdieren
• Opvoeding van een kind
• Communicatie Management
• Gemeenschapsmobiliteit
• Financieel management
• Gezondheidsbeheer en onderhoud
• Huisvestiging en onderhoud
• Maaltijdbereiding en opruimen
• Religieuze vieringen
• Veiligheidsprocedures en noodmaatregelen
• Boodschappen doen